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許多年以后，我依然記得那個陽光打在臉上的明媚午后，第一次看到《農村工作通訊》，看著、抄著，如饑似渴地寫了那么多的筆記，忘了下班時間。

從此，作為一個“三農”工作者，我與《農村工作通訊》結下了不解之緣，從一個普通讀者到一個省的通聯站長，她一如黑暗中的光亮，在成為更好的自己的路上，她讓我照見自己，也照亮明天，我獲得過溫暖的力量，我找到過前行的方向。

旗幟就是方向

前瞻，理性，權威，通俗。每一個“三農”人，都能從這本雜志上找到自己的“讀點”。

初識《農村工作通訊》，我在《山西農村》雜志做主編。如何站在全省的高度，將刊物辦成“三農”行政者的決策參考，辦成基層農民的致富工具，成為我最大的困惑。

后來，我組織編輯部的同志以《農村工作通訊》為標桿，學刊用刊，重新定義和策劃了《山西農村》雜志的編輯大綱，明確了辦刊宗旨，找到了全國視野、山西特色的最佳結合點。

在我前行的路上，《農村工作通訊》始終是一面旗幟，引領我們將《山西農村》雜志辦好，后來，我們雜志編輯發行工作做到了當時所能達到的極致。

在我前行的路上，《農村工作通訊》始終是一個主頁窗口，讓我看到了世界是如此精彩，讓我明白了“三農”為何是重中之重。歷練、力量，成為我前行中最大的收獲。

閱讀成為習慣

多年來，看《農村工作通訊》，知“三農”大形勢，做好分內工作成為我的一個習慣。

這些年，工作內容的變化沒有改變我的閱讀習慣。無論在什么崗位，一旦有什么重大農業政策和決策，我都會有一種潛意識的依賴，《農村工作通訊》怎么解讀這些變化，我應該如何去轉變工作方式，適應這些變化，如何制定微觀舉措，落實好這些強農惠農的政策。

坐在辦公室想問題，深入田間地頭找答案，學刊用刊做刊時期的積累，成為后來我從事“三農”行政工作的主要工具。

我在做山西省農業廳辦公室主任時，要按照廳黨組要求，統籌全省“三農”工作，謀劃發展戰略，制定相關政策，起草重要文稿，從《農村工作通訊》中都找到了靈感、思路和依據。在做山西省農業廳科教處長時期，正是農業部在大力構建產業技術支撐體系、基層農技推廣體系和農民培訓體系的時候。

如何結合山西實際，統籌三項主要工作，讓科教元素1+1+1>3?我們山西搞了一個農業廳廳長、農大校長、農科院院長“三長”聯席會議制度，形成了一個高效的協調全省農業科技資源機制，實踐農科教、產學研一體化運作模式。

我們不僅對外捆綁資源，同時對內融合“三個體系”，實現內部資源一盤棋，積極構建了基層農技推廣體系和農民教育培訓體系，與技術體系的實踐、推廣配套落實。實現了技術研發的推陳出新，產業發展的科學進步，技術推廣的行之有效和品種選育的花落農家。

這一經驗得到農業部的大力肯定和推廣。

學習形成支點

他們說，最長情的告白就是陪伴。其實，最長情的告白又怎是一個陪伴了得。在構建學習型社會的今天，我越來越感恩這么多年與《農村工作通訊》的“廝守”。

我調任山西省農業廳計劃處處長后，如何統籌各個要素，向示范園區集聚，讓示范園區成為現代農業發展新引擎，成為我的切入角度。后來，山西以產權活化為改革著眼點、科企融合為創新著力點、“七化并舉”為發展突破點的現代農業示范區建設模式，成為山西省探索農業增長方式、調整產業結構、增加農民收入的新引擎。該做法得到了山西省副省長郭迎光的肯定，并批示農業廳主要領導持續抓好這一工作，不斷取得新進展，新業績。

尋找一個支點，撬動工作發展。學習成為我尋找支點的工具，《農村工作通訊》成為我人生路上的良師益友。

(作者單位：山西省農業廳)