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　　長期以來，缺乏信息和技術是制約農民脫貧致富的一個主要因素。但隨著全國60多萬家農家書屋的建立和數(shù)字化升級，農村信息封閉、農業(yè)技術落后、農民致富無門、農村孩子無書讀的狀況正在改變。農家書屋的知識優(yōu)勢、信息優(yōu)勢、服務優(yōu)勢正在幫助越來越多的農民走上致富之路，幫助越來越多的農村孩子養(yǎng)成良好的閱讀習慣。

　　想致富到書屋

　　身為農民，在萬物萌發(fā)、春雨貴如油的季節(jié)不去田里干活，卻拿起書本和鼠標，難道不怕誤了農時?近年來，這樣的農民越來越多了，江西永修縣八角嶺墾殖場沙豐村的周先寶就是其中的一位。

　　4月正是柑橘即將開花的日子，但周先寶最近往自家果園去得少，反倒往村里的農家書屋去得勤，他忙著在網上尋找新的柑橘品種，看看能不能比現(xiàn)在種的品種更早結果。“越早賣得價錢越好。”周先寶說，去年8月底的早熟柑橘每斤能賣一塊二，而到了9、10月就只能賣八九毛了。靠著5畝早熟柑橘，周先寶去年賺了6萬多元。

　　“比打工強，年紀越大越不想出去打工了。”周先寶以前去過浙江、江蘇、廣東等地打工，漂泊不定、遠離親友的日子讓他倍感煩惱，他和許多同鄉(xiāng)都渴望返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。但長期不干農活，種植養(yǎng)殖技術早就荒疏了。返鄉(xiāng)后，他一邊向老師傅請教，一邊自學，村里的農家書屋就成了他的自學課堂，特別是這里電腦的網速快，早就習慣了上網搜索的周先寶就成了書屋的常客。“多到書屋里看看書，上上網，你就知道市場現(xiàn)在流行什么，什么價格好。”周先寶說，以前不了解柑橘種植技術和市場行情，盲目引進南豐蜜橘，結果水土不服，種出來的蜜橘不但個頭小還不甜。“現(xiàn)在技術好了，柑橘長得不大不小，口感好，很好賣。”

　　湖北恩施州鶴峰縣燕子鎮(zhèn)新行村地處大山，幾年前很多村民聽說種魔芋來錢快，跟風種魔芋，結果病蟲防治不到位，大多血本無歸。村民向宏建想通過養(yǎng)羊致富，最多的時候養(yǎng)了60多只羊，結果一夜之間死了近20只。慘重的損失使向宏建流淚之余決心要從書本上學技術。2001年，他自籌資金買了500多本種養(yǎng)殖技術圖書，在家里開了一間書屋，免費供鄉(xiāng)親們看。2007年，村里建農家書屋，他順勢把自己的書屋納入其中。現(xiàn)在這座書屋擁有2萬多冊圖書和3臺電腦。不少村民正是在這里打開了思路，學到了致富技能。村民尹德云從《怎樣養(yǎng)雞》一書中受到啟發(fā)，開辦土雞場，每年向市場提供2萬多只雞，年產值近百萬元，年純收入20多萬元。

　　現(xiàn)在，更多的村民成了農家書屋的常客，在病蟲害防治、生產技術改良等問題上，村民都學會了主動從書籍和網絡上尋找答案。

　　“電商”開進書屋里

　　紀錄片《舌尖上的中國》熱播后，一股尋找鄉(xiāng)土特色食材的風尚日漸流行。但對農民而言，如何把特色農產品賣出去一直是個難題，農村信息流、物流和資金流“最后一公里”一直難以徹底打通。

　　隨著“農家書屋+電商”模式的誕生，這一難題被有效破解了。在江西省贛州市，一座座農家書屋正變身為電商服務站，經過培訓的農民利用農家書屋開設網店，產品銷路大開，農民收入大增。

　　安遠縣孔田鎮(zhèn)農民鐘春梅以前在鎮(zhèn)上擺攤賣水果，2015年9月她聽說市里在孔田鎮(zhèn)搞“農家書屋+電商”服務站點，于是報了名，經過培訓，她開起了網店，短短幾個月，銷售額突破5萬元。安遠縣塘村鄉(xiāng)村民堯章洪開了一家蘭花網店，種植的蘭花經過文化創(chuàng)意后，網上銷售的蘭花由原來的幾元提升到幾十元、上百元，并帶動本村30多戶農戶參與蘭花種植。

　　尋烏縣古坑村村民彭開明說，以前村民的土蜂蜜20元一斤沒人買，現(xiàn)在卻能賣出50元一斤的高價;臍橙價格網下2元一斤，網上能賣到5元;茶油甚至能賣到100多元一斤。

　　目前，安遠縣發(fā)展農村網店1800多家，有3萬多農戶參與電子商務，九龍山貢茶、原味香菇、三鮮粉等60多個電商產品暢銷全國;尋烏縣在淘寶、天貓、微信、京東商城等電商平臺共注冊大小賣家1000多家，參與電商的農民5000余人。

　　在成功者的示范帶動下，越來越多的農民放下鋤頭、啃起了書本，拿起鼠標、做起了電商。據統(tǒng)計，江西全省已建成“農家書屋+電商”站點2003個。

　　“農家書屋+電商”極大地激發(fā)了農家書屋的活力，使農家書屋人氣大增。在永修縣南洲村文化服務中心的書屋里，厚厚的登記冊上記載著村民們的借閱情況。一樓大廳上，與中國郵政合作的網店大字標語寫著“讓江西的優(yōu)質農產品不再難賣”，各種包裝精美的產品排列整齊。管理員范和艷說，書屋不但幫農民賣農產品，還幫村民代購、代繳費用，“現(xiàn)在村民有啥需要，都愛往書屋跑。”

　　用閱讀阻斷貧困

　　國內外的經驗都證明，擺脫貧困的代際傳承的最有效手段就是教育，而養(yǎng)成閱讀習慣是良好教育的基礎。我國農村留守兒童已達5800萬，但留守兒童普遍缺少圖書資源、缺乏閱讀習慣。

　　中國傳媒大學2010年在陜西漢中市南鄭縣一所完全小學調研發(fā)現(xiàn)，25位一至三年級留守學生課外很少閱讀兒童讀物，只有8個兒童家里有童話故事書;41位四至六年級留守學生只有3人看過較為完整的《安徒生童話》或《格林童話》。調查發(fā)現(xiàn)，看電視成為留守兒童課余的主要活動，部分孩子沉迷網游。

　　針對留守兒童的生活與閱讀狀態(tài)，各地農家書屋積極行動起來，發(fā)揮資源和服務優(yōu)勢，吸引孩子來書屋，既替家長解決了放學后孩子無人看管的難題，又在潛移默化中培養(yǎng)孩子的閱讀習慣。

　　江西樂平市洎陽街道天湖社區(qū)位于城鄉(xiāng)接合部，社區(qū)里的農家書屋超過1/3的圖書是童書，管理員說社區(qū)的孩子很多，一到放學和周末就會到書屋里來做作業(yè)，同時還可以看看課外書。在永修縣八角嶺墾殖場沙豐村農家書屋采訪時，記者偶遇了正來還書的村民李如鳳，老人說“孫子今天去上學了，讓我來還書。”他的小孫子3月27日借了《多元智能游戲》《中華弟子規(guī)》等4本書，看了兩個星期，“農家書屋現(xiàn)在給小孩看的書比以前多，每年都有新的，村里小孩都愛來。”李如鳳說。

　　在贛州市會昌縣小密村大灣小組農家書屋的大門上，一塊“留守兒童成長樂園”的紅字招牌格外顯眼，每到周日，這里就會成為孩子們的樂園，看書、畫畫、練字……管理員廖祖彬說，村里青壯年大部分外出打工，家里都是老人在照看孩子，最擔心的就是一放學放假，孩子到處亂跑出危險，自從農家書屋開設“留守兒童成長樂園”，孩子們放學就來寫作業(yè)，放假還有大學生志愿者來支教，給家長們幫了大忙。

　　目前，全國農家書屋已普遍開展類似服務，“四點半課堂”“放學來吧”等屋校合作模式遍地開花。

　　一些農家書屋建設較早、閱讀活動開展較好的地區(qū)，其農村學生的學習情況要明顯好于農家書屋建設之前。自2010年，許多自小在安徽省滁州市蔣集鎮(zhèn)農家書屋讀書看報的學生陸續(xù)考上了清華大學、北京大學等一流學府，蔣集鎮(zhèn)中學的重點高中升學率也不斷攀升，2005年考入示范中學的人數(shù)僅21人，到2013年增長到98人，是8年前的4.6倍，總成績達到全縣同類學校最好水平。

　　各地書屋管理員普遍反映，現(xiàn)在看書的主體是孩子，希望今后政府多配適合孩子的圖書，把童書從目前占1/3提高到一半以上，這樣孩子借書就會更多，也有利于從小培養(yǎng)他們的閱讀習慣。

　　(轉自《人民日報》)