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　　2012年，為了深入推動(dòng)高等教育綜合改革，構(gòu)建高等學(xué)校與行業(yè)、企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)人才的新機(jī)制，解決“四化同步”發(fā)展背景下農(nóng)業(yè)從業(yè)人口流失、老齡化、兼業(yè)化和農(nóng)村空心化等“三農(nóng)”新問題，安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)、共青團(tuán)安徽省委員會(huì)、安徽荃銀高科種業(yè)股份有限公司共同發(fā)起了“安徽現(xiàn)代農(nóng)業(yè)青年人才培養(yǎng)計(jì)劃”。

　　體制機(jī)制創(chuàng)新

　　建立了系統(tǒng)的校企團(tuán)聯(lián)合育人機(jī)制。實(shí)現(xiàn)了“資源貢獻(xiàn)、人才共育、過程共管、責(zé)任共擔(dān)、成果共享”，高效實(shí)現(xiàn)了人才培養(yǎng)、創(chuàng)業(yè)孵化和就業(yè)創(chuàng)業(yè)一體化。

　　建立了校企團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)席會(huì)議制度，實(shí)施了校企“雙導(dǎo)師制”，校企團(tuán)“三輔導(dǎo)員制度”，畢業(yè)后跟蹤聯(lián)系制度。

　　確定了創(chuàng)業(yè)孵化(基地、園)的管理機(jī)制。依據(jù)不同創(chuàng)業(yè)孵化園區(qū)建設(shè)特點(diǎn)，制定了適應(yīng)不同園區(qū)特點(diǎn)的安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)創(chuàng)業(yè)孵化基地管理辦法和各類實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)孵化協(xié)議。

　　形成了經(jīng)費(fèi)投入保障機(jī)制。荃銀高科每年提供50萬(wàn)元用于試驗(yàn)班人才培養(yǎng)。2015年開始，安徽省農(nóng)業(yè)委員會(huì)每年支持50萬(wàn)元用于學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)孵化。多年來，吸納各類社會(huì)資金參與人才培養(yǎng)累計(jì)超過5000萬(wàn)元。

　　培養(yǎng)模式創(chuàng)新

　　試驗(yàn)班創(chuàng)造性設(shè)計(jì)了“211+”綜合人才培養(yǎng)模式。學(xué)生大學(xué)前兩年在原專業(yè)學(xué)習(xí)，大學(xué)二年級(jí)下學(xué)期在全校范圍內(nèi)遴選人才，大三進(jìn)入試驗(yàn)班系統(tǒng)學(xué)習(xí)懂生產(chǎn)、善經(jīng)營(yíng)、會(huì)管理的核心技能，大四開始創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)和畢業(yè)后創(chuàng)業(yè)孵化。2015年后，安徽省農(nóng)業(yè)委員會(huì)、安徽農(nóng)墾集團(tuán)皖津聯(lián)盟企業(yè)、涉農(nóng)企業(yè)、社會(huì)資本等參與到人才培養(yǎng)過程中來，拓展形成國(guó)內(nèi)創(chuàng)業(yè)孵化和就業(yè)模式、海外就業(yè)創(chuàng)業(yè)模式。

　　實(shí)踐實(shí)訓(xùn)創(chuàng)新

　　優(yōu)化了人才培養(yǎng)的實(shí)踐過程。一是優(yōu)化了課程實(shí)習(xí)過程。根據(jù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的季節(jié)性特點(diǎn)進(jìn)行了系統(tǒng)設(shè)計(jì)，從種到收全過程一次推進(jìn)。非生產(chǎn)性實(shí)踐交替安排在課程學(xué)習(xí)中，實(shí)現(xiàn)了課程間的交叉互作實(shí)習(xí)。二是綜合實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)孵化實(shí)訓(xùn)有機(jī)融合，并將創(chuàng)業(yè)孵化和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)統(tǒng)一組合構(gòu)建一個(gè)完整的實(shí)踐綜合體，增強(qiáng)了實(shí)踐教育的系統(tǒng)性，全面提升了學(xué)生的實(shí)踐能力。三是綜合實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目實(shí)體化推動(dòng)緊密結(jié)合，以市場(chǎng)化推動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)“三產(chǎn)融合”發(fā)展。

　　為了做好實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)孵化工作，安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)整合校內(nèi)外資源，形成了體系完備的實(shí)踐教育平臺(tái)—校內(nèi)綜合實(shí)訓(xùn)平臺(tái)和校外綜合實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。先后建成兩個(gè)占地面積超過4000畝的規(guī)模化創(chuàng)業(yè)孵化基地。

　　思政教育創(chuàng)新

　　試驗(yàn)班形成以黨建工作為引領(lǐng)，黨團(tuán)班建一體化“三全育人”，專業(yè)和思政教育高度融合的大學(xué)生思想政治教育體系。現(xiàn)代青年農(nóng)場(chǎng)主人才培養(yǎng)把立德樹人作為根本，堅(jiān)持德育為先，用黨建工作引領(lǐng)學(xué)生發(fā)展，把獻(xiàn)身“三農(nóng)”發(fā)展作為奉獻(xiàn)社會(huì)的價(jià)值取向，讓學(xué)生成長(zhǎng)為可靠接班人和高素質(zhì)建設(shè)者。青年農(nóng)場(chǎng)主黨支部獲批2015年安徽省學(xué)習(xí)型黨支部建設(shè)點(diǎn)，2016年評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀基層黨支部。

　　校企團(tuán)合作培養(yǎng)現(xiàn)代青年農(nóng)場(chǎng)主是高等農(nóng)業(yè)教育人才培養(yǎng)的一次大膽創(chuàng)新。截至目前，試驗(yàn)班已經(jīng)招生五屆學(xué)員共計(jì)151人，輻射培育、示范帶動(dòng)新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體1000多人。試驗(yàn)班累計(jì)獲得國(guó)家大創(chuàng)項(xiàng)目十多項(xiàng)，孵化成立實(shí)體公司8家，獲得省級(jí)大創(chuàng)比賽金獎(jiǎng)1項(xiàng)，其他等級(jí)的獎(jiǎng)項(xiàng)多項(xiàng)。

　　(作者系安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)副校長(zhǎng))