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　　“以學增智，就是要從黨的科學理論中悟規律、明方向、學方法、增智慧，把看家本領、興黨本領、強國本領學到手。”日前，習近平總書記在聽取陜西省委和省政府工作匯報時，強調各級黨組織在主題教育中務必在深入、扎實上下功夫，在以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促干上見實效，并對從提升政治能力、提升思維能力、提升實踐能力三個方面做好以學增智提出了具體要求。

　　善于學習是我們黨的鮮明品格，也是百年大黨的制勝之道。我們黨領導中國革命、建設和改革的歷史，實質上就是不斷創造性學習與實踐的歷史。總書記的重要論述既深刻闡明了學習的重要性，也為我們提供了科學的世界觀和方法論。

　　在新的歷史方位下，我國的發展面臨著不平衡不充分的問題，而最大的不平衡是城鄉發展不平衡，最大的不充分是農業農村發展不充分。理論的價值在于指導實踐，學習的目的在于運用。對從事三農工作的黨員干部而言，務必要認真領會總書記關于以學增智的重要論述，在以學增智上下功夫、見實效。

　　以學增智，要著力提升政治能力，善于從黨和人民的立場、黨和國家工作大局出發想問題、作決策、辦事情，善于從繁雜問題中把握事物的規律性、從苗頭問題中發現事物的趨勢性、從偶然問題中認識事物的必然性。對于三農系統的黨員干部而言，就是要從講政治的高度看三農、抓三農，胸懷“國之大者”，站穩農民立場。習近平總書記指出，要培養“一懂兩愛”的三農工作隊伍。懂農業、愛農村、愛農民是三農干部必備的基本條件。群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線，我們要樹牢以人民為中心的發展思想，在推進鄉村振興過程中多聽聽農民的想法，多問問農民的關切，多想想農民的需求，秉承為農民而建的原則，不斷提升農民的獲得感幸福感。

　　以學增智，要提升思維能力，把習近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀、方法論和貫穿其中的立場觀點方法轉化為自己的科學思想方法，作為研究問題、解決問題的“總鑰匙”，切實提高戰略思維、辯證思維、系統思維、創新思維、歷史思維、法治思維、底線思維能力。農業農村發展具有其特殊性，不能要求“一口氣吃成個胖子”。要深刻領悟總書記關于科學方法論的論述，循序漸進，從我國國情出發，從我國城鄉發展不平衡不協調的現實出發，從各地的自然稟賦、文化傳統出發，既要遵循普遍規律、又不能墨守成規，既要借鑒國際先進經驗、又不能照抄照搬，按照好事辦好，求好不求快的原則，把農業發展好，把農村建設好。

　　以學增智，要提升實踐能力，發揚理論聯系實際的優良學風，全面把握習近平新時代中國特色社會主義思想一系列新理念新思想新戰略的實踐要求，增強推動高質量發展、服務群眾、防范化解風險本領，加強斗爭精神和斗爭本領養成，著力增強防風險、迎挑戰、抗打壓能力。對于三農黨員干部而言，提升實踐能力，就是要俯下身子，深入田間地頭。“沒有調查就沒有發言權”“坐在辦公室碰到的都是問題，深入基層看到的全是辦法”。作為三農系統的黨員干部，提升實踐能力，就是要強化理論聯系實際，深入田間地頭，從解決農民的急難愁盼出發，通過調查研究看清事物發展趨勢，厘清事物的發展規律，在與農民及基層干部的交流中找到解決問題的辦法，以調研實效解決農民群眾的煩心事、操心事。