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　　一個普通的周末清早，劉習(xí)聰?shù)芥?zhèn)上快遞店把鄉(xiāng)親們生產(chǎn)的茶葉和臘肉寄給外地客戶，接著去農(nóng)資店了解農(nóng)資行情。路上偶遇了一位返鄉(xiāng)鄉(xiāng)親，他拉著劉習(xí)聰?shù)氖謩忧榈卣f：“劉老師，您還要在我們村里干多久，我們可舍不得您啊。”

　　劉習(xí)聰是湖南省安化縣龍?zhí)伶?zhèn)陶賀沖村駐村第一書記。3年前，安化縣委黨校組織干部到陶賀沖村開展鄉(xiāng)村振興駐村幫扶，劉習(xí)聰毫不猶豫地報了名。“鄉(xiāng)村要振興，需要有知識的人參與。”劉習(xí)聰說，盡管自己力量有限，但他愿做大山里的一滴甘露，盡一切滋潤山村。

　　“劉老師讓我們真正體會到了知識的力量”

　　到村第一天，劉習(xí)聰滿懷信心地開展走訪，可根本沒人搭理。鄉(xiāng)親們對劉習(xí)聰充滿了懷疑：“一個黨校的普通教師駐村，能幫個啥?”

　　“這里的群眾知識文化水平不高，等靠要思想還比較嚴重。因缺少文化，村里青壯年外出務(wù)工大都干些簡單工種，有的工作還十分危險。”村支書的話深深地刺痛了劉習(xí)聰?shù)男模屗J識到教育和人才在鄉(xiāng)村振興中的重要作用。

　　抓教育就要從娃娃抓起。劉習(xí)聰?shù)芥?zhèn)上學(xué)校了解陶賀沖村學(xué)生的情況，一周奔波后掌握了村里孩子的現(xiàn)狀：留守兒童多，膽小不自信，個別孩子家庭困難。學(xué)校老師更是一語中的：“你們村教育氛圍不濃，家長不重視教育，學(xué)生總體學(xué)習(xí)成績在全鎮(zhèn)倒數(shù)。”如何才能營造濃厚的教育氛圍呢?他在網(wǎng)上反復(fù)搜索，發(fā)現(xiàn)教育氛圍濃厚的村莊都有教育獎勵幫扶機制。劉習(xí)聰堅定了要在村里建立教育獎勵幫扶機制的信心。

　　說干就干。經(jīng)反復(fù)測算，開展一次教育獎勵幫扶活動需要4萬元資金，資金又成了問題，家庭負擔(dān)較重的劉習(xí)聰咬緊牙關(guān)把當(dāng)月工資4136元全部捐出作為啟動資金，又在微信朋友圈中發(fā)出助學(xué)倡議，很快得到了湖南省益陽市、湖北省武漢市等地的資助。2021年6月6日，全縣第一個村級鄉(xiāng)村振興教育獎勵幫扶活動在陶賀沖村舉行，學(xué)生領(lǐng)取獎學(xué)金和助學(xué)金、家長分享育兒心得、村干部發(fā)出重教樂學(xué)號召，村委大院人聲鼎沸，個個喜笑顏開，鄉(xiāng)親們紛紛邀請劉習(xí)聰?shù)郊抑凶咴L做客。

　　現(xiàn)在村里每年都有幾十個孩子得到獎學(xué)金和助學(xué)金。鎮(zhèn)內(nèi)其他村在陶賀沖村的示范帶動下也紛紛設(shè)立了獎勵助學(xué)機制。

　　鄉(xiāng)親們和劉習(xí)聰熟絡(luò)起來，有啥心里話也愿意和他說了。有村民反映暑期時間長且天氣熱，無法對孩子們進行有效監(jiān)管。劉習(xí)聰了解之后，決定舉辦“暑期課堂”，到大學(xué)校園張貼支教招募令，把村委辦公室改建為教室，四處“化緣”課桌。

　　功夫不負有心人。長沙師范學(xué)院文學(xué)院八位師范生到村里，當(dāng)天鄉(xiāng)親們自發(fā)列隊迎接支教師生。原本只接納本村學(xué)生的“暑期課堂”突然涌入很多外村孩子，為辦好“暑期課堂”，劉習(xí)聰身兼教務(wù)、后勤、保安等數(shù)職，不到5點就起床，深夜休息。課堂設(shè)有音樂、繪畫、手工、心理健康、課業(yè)輔導(dǎo)等20多門豐富多彩的課程，根據(jù)學(xué)生的興趣和要求開設(shè)個性化內(nèi)容，孩子們每天在歡聲笑語中度過一段幸福的時光。劉習(xí)聰帶領(lǐng)孩子們舉行升旗儀式，培育孩子們愛國情懷，9歲的小玉說：“雖然身處邊遠山村，但看到鮮艷的五星紅旗，我心中就充滿對祖國的熱愛和崇敬。”“暑期課堂”結(jié)束時，孩子們自編自演了一場精彩的文藝晚會，縣長來了，全村父老鄉(xiāng)親來了，學(xué)校老師來了，掌聲、笑聲、喝彩聲回蕩在小山村上空。

　　長沙師范學(xué)院文學(xué)院師生一直牽掛著陶賀沖的“孩子”，利用遠程技術(shù)與孩子們建立了網(wǎng)上課堂，團總支書記龍文希更是經(jīng)常給孩子們寄來學(xué)習(xí)用品。

　　3年來，有20多位學(xué)生從陶賀沖村走進大學(xué)，第一次有人考上“雙一流”大學(xué)，第一次有人就讀高精尖專業(yè)。劉習(xí)聰建立了“陶賀沖村大學(xué)生群”，向大學(xué)生們分享家鄉(xiāng)變化。大學(xué)們用行動反哺家鄉(xiāng)：輔導(dǎo)兒童課業(yè)、開展移風(fēng)易俗活動、調(diào)研產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)……“劉老師讓我們真正體會到了知識文化才是最大的力量。”家長們有感而發(fā)。

　　“水有了，路暢了，心甜了，陶賀沖更美了”

　　2022年安化全縣大旱，村里采取修復(fù)老井、水泵抽水等方式解決了當(dāng)年旱情。2023年村內(nèi)旱情持續(xù)，出現(xiàn)水源枯竭、作物枯死等情況，造成森林火險等級極高和用水糾紛劇增。

　　“到山頂尋找水源”。劉習(xí)聰頂著酷暑到各山頭尋找水源，均無所獲。找水過程中不慎摔傷腿腳，脫貧戶諶永華送來雞湯勸慰道：“你先好好休息，抗旱找水的事慢慢來。”諶永華的舉動讓劉習(xí)聰充滿信心。他把找水圖片發(fā)給在地質(zhì)部門工作的同學(xué)，同學(xué)回復(fù)：“地表水干枯，建議采取地質(zhì)調(diào)查找水或從外圍富水區(qū)域引水的方式。”根據(jù)同學(xué)指點，劉習(xí)聰把村里缺水情況告訴了縣長，縣長迅速安排專家入村開展地質(zhì)勘測。在鉆機飛速運轉(zhuǎn)勘測過程中，一位老人突然沖向鉆頭并激動地大喊：“在此處開展勘探就死在鉆頭下。”劉習(xí)聰和村干部迅速上前拉住老人耐心勸慰，得知老人的訴求是要求優(yōu)先解決自家所在區(qū)域的用水問題。劉習(xí)聰明白了：解決用水問題前，先要統(tǒng)一全村人心。

　　劉習(xí)聰買來草帽、雨傘挨家挨戶送給老人們，微笑著對著老人們說：“大爺您是種地好手又熱愛村子，大娘您人賢惠廣場舞也跳得好，村里的事懇請你們多支持。”經(jīng)過努力，逐漸統(tǒng)一了全村人心，原來的“私心雜念”變成了積極擁護。根據(jù)勘探會商結(jié)果，采取遠程埋管接入城鎮(zhèn)供水管網(wǎng)的方式從根本上解決陶賀沖村缺水問題，工程概算總投資29萬元。

　　安化是脫貧縣，財政無法一次性全額投入資金，個別村干部心里打起了退堂鼓。劉習(xí)聰鼓勵村干部：“辦法總比困難多。”“王哥，村里連續(xù)大旱，請求支持。”劉習(xí)聰抱著試試看的心態(tài)，給一直資助村里孩子的山東煙臺愛心人士王宗軍發(fā)了信息，王先生第二天就從煙臺直奔村里，送來5萬元現(xiàn)金。“懇請各位同事暫停報銷車旅培訓(xùn)費用，把單位有限的資金先支持陶賀沖村飲水工程，以后大家有體力活需要我?guī)兔Φ谋M管說。”劉習(xí)聰?shù)恼埱蟮玫搅送氯χС郑不h委黨校在自身極其困難的情況下?lián)芨?萬元支持飲水工程建設(shè)。縣里專項資金、專用物資陸續(xù)撥付到位，工程順利開工。劉習(xí)聰22次實地踏訪建設(shè)線路，采取不占農(nóng)田、不毀樹木、不挖公路的建設(shè)方式，工程成為安全生態(tài)環(huán)保工程。

　　村里楠竹資源豐富，村內(nèi)竹制品廠的原料卻從外地購買。“沒有林道，無法開展規(guī)模化運輸，一根楠竹運下山要20元人工費，不劃算。”鄉(xiāng)親們紛紛望“竹”興嘆。“鄉(xiāng)村振興不能等靠要，林道建設(shè)要采取村上支持、社會籌集、群眾投入三結(jié)合的方式，我愿意帶著大家干，歡迎鄉(xiāng)親們一起吃‘螃蟹’。”劉習(xí)聰說。

　　黃魯軍、黃勝安兩位村民找到劉習(xí)聰說：“贊同你的觀點，我們來吃第一只‘螃蟹’，建設(shè)‘土地沖林道’。”三人一同開展入戶宣傳和召開屋場會，發(fā)動群眾建設(shè)“土地沖林道”，形成了“自建自管、投工投勞、人人參與”的建設(shè)機制。劉習(xí)聰募集到2萬元建設(shè)資金后，鄉(xiāng)親們籌集了剩余資金。他和鄉(xiāng)親們一起雨天小干、陰天大干、晴天當(dāng)兩天干，僅15天時間就完成了工程建設(shè)。

　　一條路就像一把火，點燃了村民的建設(shè)熱情和村里的發(fā)展勢頭，黑皮沖林道、甲牛沖林道相繼建成，陶賀沖村成為全鎮(zhèn)首個戶戶通公路的村莊。初中生小涵向同學(xué)描述自己的家鄉(xiāng)：“水有了，路暢了，心甜了，陶賀沖更美了。”

　　“他有發(fā)展村莊、服務(wù)群眾的真心和真功夫”

　　“直播售貨、支部領(lǐng)辦、能人返鄉(xiāng)、資源利用、技藝傳承、青年創(chuàng)業(yè)是我們發(fā)展產(chǎn)業(yè)的基本做法，村內(nèi)形成了黑茶、甜柿、包裝、楠竹、藥材、養(yǎng)殖六大特色產(chǎn)業(yè)，走出了興產(chǎn)業(yè)、帶就業(yè)、促增收的鄉(xiāng)村振興之路，成為產(chǎn)業(yè)振興引領(lǐng)鄉(xiāng)村振興的樣本。”介紹這些產(chǎn)業(yè)發(fā)展時，劉習(xí)聰笑得格外燦爛。

　　“高山荒野茶生態(tài)環(huán)保，品質(zhì)上乘。”陶賀沖村烏云界茶葉有限公司黃義文邊直播邊出貨，日銷售額10多萬不是難事。劉習(xí)聰引導(dǎo)黃義文抓住數(shù)字經(jīng)濟機遇，在茶園和廠房設(shè)立直播間售貨，協(xié)助辦理金融貸款，公司實現(xiàn)跨越式發(fā)展，年綜合產(chǎn)值突破1000萬元。黃義文反哺村莊，接納大量村民就業(yè)，同時保價收購留守老人采摘的鮮葉。

　　“瘦而不柴，肥而不膩”。客戶對創(chuàng)業(yè)青年黃利國生產(chǎn)的臘肉連連稱贊。黃利國出生于養(yǎng)殖世家，一直受生豬價格周期性波動困擾。實地查看后，劉習(xí)聰一針見血：“要利用山泉水、山野草進行生態(tài)喂養(yǎng)，發(fā)展臘肉產(chǎn)業(yè)，規(guī)避生豬喂養(yǎng)的周期率。”投身臘肉行業(yè)第一年黃利國就盈利4萬多元，產(chǎn)品一直供不應(yīng)求。春節(jié)前村里持續(xù)暴雪，運輸不暢導(dǎo)致產(chǎn)品積壓，劉習(xí)聰通過網(wǎng)絡(luò)途徑向親朋好友“強買強賣”為其銷售臘肉1萬多元。

　　村子另一邊，務(wù)工群眾每天可獲得100元至150元不等的勞務(wù)收入。劉習(xí)聰堅持黨建引領(lǐng)集體經(jīng)濟發(fā)展，由村黨支部領(lǐng)辦“土地租金+務(wù)工薪金+分紅股金”模式的甜柿合作社，全年收入達9萬多元，群眾實現(xiàn)分紅。

　　讓更多陶賀沖村產(chǎn)品變成產(chǎn)業(yè)、品質(zhì)變成品牌是劉習(xí)聰?shù)南乱徊揭?guī)劃。“期待到那時，姑娘小伙就地在村里工作，老人小孩都有人照顧，青壯年勞動力不再外出干高空架子工。”他憧憬著美好的未來。

　　“駐村工作最大的法寶是什么?”鄰村駐村隊員曾經(jīng)反復(fù)問劉習(xí)聰。“真心。”他毫不猶豫地回答。村里一位青年因為重罪入獄，釋放回村后大家都躲避著他。劉習(xí)聰真心和這個青年交朋友，傾心交流卸下其思想包袱。真心解決青年的實際困難，為其家庭爭取產(chǎn)業(yè)資金和低保金、繳納醫(yī)保費用。現(xiàn)在這個青年把田地整理得井井有條，藥材種植漸入佳境，還主動在村內(nèi)開展志愿服務(wù)。真心讓劉習(xí)聰在村里成為老中青少各年齡段的朋友，六歲的幼兒園孩子小杰經(jīng)常對人說：“劉老師是我的好朋友。”

　　農(nóng)村人直來直去，村民代表會上說到第一書記時，大伙紛紛表示：“評價劉老師的好詞我們也不會說，但我們知道他有發(fā)展村莊、服務(wù)群眾的真心和真功夫。”

　　(作者單位：益陽日報社)