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　　愛批判、愛思考，幾乎成了德意志民族的標簽，與之對應的一個好習慣則是閱讀。德國成人中，每周閱讀圖書多次的經常性讀者占25%，書籍是這些人不可或缺的朋友。在德國最受歡迎的38種業余興趣愛好中，閱讀排在第8位，上網則排在第16位。

　　在德國的地鐵、火車車廂里，手里捧著書靜靜閱讀是常見的情形。一方面，德國火車通常乘客較少，乘客基本能找到座位，座椅前也通常有小桌板，方便看書、學習、工作。同時，多數車廂均設置有安靜標識，甚至不能接聽電話，保證車廂內安靜。德國的大學圖書館通常都對公眾開放，民眾不需要辦理任何證件，就可以進入圖書館閱讀學習。德國人愛閱讀不僅因為有優越的閱讀環境，更在于從小養成的良好閱讀習慣使然。

　　德國閱讀基金會媒體負責人埃絲特·多普海德表示，激發和培養孩子的閱讀興趣是一個關鍵環節。德國培養閱讀重視從娃娃抓起，出生6年內，一個孩子要打3次“閱讀疫苗”。“孩子生下來，第一次去打預防針，就會從兒童醫生那里得到第一本圖畫書。”家長也會拿到介紹如何培養孩子閱讀興趣、如何給孩子朗讀的提示。到了3歲，兒童會從每個鄉鎮的圖書館得到第二本適合該年齡段閱讀的圖書。6歲入學，兒童則會在學校得到第三本閱讀圖書。這樣，兒童時代的3次“閱讀疫苗”就算完成了。

　　進入學校后，青少年開始讀書識字。培養青少年的閱讀興趣仍為重中之重。德國3萬名教師已經參加德國閱讀基金會的“教師團隊”項目。這一項目重在給學生提供不同于學校課本內容的閱讀材料，以激發孩子的閱讀興趣。例如，向學生提供與新上映的影片相對應的文學讀物，能很好地吸引孩子去閱讀。

　　德國把每年11月中的一天定為全國朗讀日。這一天，德國的圖書館、博物館、學校、廣場、街道都會舉辦各種朗讀活動。數千名政要、社會名流、文娛明星、知名作家等公眾人士會前往全國各地的幼兒園、學院、圖書館等地方為孩子們講故事。多普海德介紹說，讀書日活動對提高人們的閱讀意識有很大幫助。

　　摘自新華網