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　　當下的中國，有一個很可怕的現象——“全民富二代”。今天的父母，總想著把最好的條件給孩子，這其實是在害孩子。其實，給孩子再好的教育，都不如讓他親自去感受一下成人世界的“不容易”。給孩子真實的成長，讓孩子懂得困難與艱辛，教孩子珍惜禮贈與財富，引導孩子依靠勤奮和努力，才是對孩子最好的饋贈。

　　每個周末的清晨，我都會去小區后面的一棵大榕樹下晨讀。經常能看到一個小男孩，幫他做環衛工的母親打掃街道。打掃完了，母子倆還會一起歇一歇，說說話，溫情的畫面令人感動。

　　可怕的全民“富養”

　　眼前的這一幕，讓我情不自禁聯想到前不久發生在上海的一則新聞：一名年輕女子，用手狠狠地拽著一個環衛工人的頭發拖行數米，旁邊其他環衛工急忙上前攔架。記者采訪才知道，原來是女兒在向當環衛工的母親要錢!

　　這位母親已經48歲了，做環衛工也10多年了，一個月才幾千塊錢。她的女兒孩子都有了，還隔三岔五地伸手向母親要錢，若不給錢就辱罵、吵架、打架……

　　同是環衛工的子女，為什么這個小男孩這么體恤母親，那個年輕女子卻成了“白眼狼”?

　　其實，孩子不是天生就懂得體恤父母的。他們只有切切實實感受到了父母的艱辛和苦難后，才會對父母心生感激，進而對自己嚴格要求，不辜負父母的一片苦心。

　　相反，如果父母把生活中的風風雨雨、艱難困苦，都向孩子進行過濾、屏蔽，為孩子刻意營造了一個無憂無慮的生活環境，又怎能奢望他們能知父母恩?

　　當下的中國，有一個很可怕的現象——“全民富二代”。富人家的孩子當富二代養，窮人家的孩子也當富二代養，“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子”。

　　有不少父母，不顧家庭資源、稟賦差異，百般努力，傾盡所有，讓孩子享受最好的生活條件。尤其是一些條件并不寬裕的家庭，覺得好像虧欠了孩子，擔心孩子被別人家孩子比下去，產生了自卑心理，反而更加嬌慣、寵溺孩子。

　　當父母恨不得把全世界所有的好東西和所有的愛都給孩子時，卻忘了告訴孩子一件事：生活的艱辛，是難以想象的。

　　父母的過度呵護，對于孩子們來說，有時是一味“毒藥”。孩子們心安理得享受著一切，根本不知道知足，不知道感恩，不知道體貼父母，不知道生活的不容易。相反，還滋生了很多虛榮、懶惰、不學無術的壞毛病。

　　要讓孩子體會 “不容易”

　　侄子今年參加完中考，他爸媽讓他到附近的奶茶店打工，體驗生活。

　　第一天，他回來跟我們匯報說：老板教了各種技術，學會了做好幾種飲品，也能炸雞排和薯條了。還沒忘自夸，原先的廚藝不是白研究的。

　　第二天，他又向我們說：“這奶茶店可真是太賺錢了，那么幾勺糖粉，加上點水，加上一塊檸檬片，就要賣5元!以后，我看開這么個店兒不錯!”后來，我跟他分析了各種費用，他一算，看來，錢也不好賺。

　　每天回來，侄子都有新的話題，要么是告訴我們一天做了些什么，要么就是店里來了些什么人，還知道了一些送快餐的快遞員和一些業務員的事兒，說得頭頭是道的。

　　有一天我問他：上班容易嗎?他說：容易也不容易，我上班這幾天，把一輩子的哥姐都給叫了，臉都笑僵了。

　　我說：“真是辛苦了，等你發了工資，就拿著這錢去旅游吧，好好犒勞一下自己!”

　　他說：“算了吧，我不想去旅游了，還是到時候拿這錢孝敬一下我爸媽我奶奶，給他們買點東西吧!”

　　我把這話轉告給他爸媽，他們倍感欣慰。

　　其實，給孩子再好的教育，都不如讓他親自去感受一下成人世界的“不容易”!

　　正如曾國藩所說：“子侄除讀書外，教之掃屋、抹桌凳、收糞、鋤草，是極好之事，切不可以為有損架子而不為也。”

　　今天的父母，總想著把最好的條件給孩子，這其實是在害孩子。成長過程中，物質越充裕，精神越疲敝;精神疲敝時，創造物質的腳步自然會停歇。

　　反之，給孩子真實的成長，讓孩子懂得困難與艱辛，教孩子珍惜饋贈與財富，引導孩子依靠勤奮和努力，才是對孩子最好的饋贈。

　　(青   欖)

　　摘自《中國婦女報》