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　　擔任我們村的農家書屋管理員到現在，我一直面臨這樣的問題：書屋門開著，但光顧的讀者不多。我在書屋門外留下自己的電話號碼，一日復一日，沒有人因要看書而撥通我的電話。假期時，我看到幾個充滿青春活力的少男少女正著迷地玩手機。雖然在玩不同的游戲，但他們回答我的問題卻大同小異：在學校，功課已經把我們累壞了，難得出來放松一下，誰還樂意去農家書屋里玩啊?農家書屋除了書又沒有其他休閑設備。再說，我們在學校學的知識面并不比農家書屋少哦。

　　我感覺他們言之有理。目前，農家書屋除了書還是書，很難吸引讀者光臨。隨著電腦網絡發展，要了解知識、新聞、文藝節目等方面的資訊，人們只要在電腦前操作就一目了然。如果有這種硬件，很多對新生事物感興趣的村民，或者會到農家書屋學習電腦，順便被書籍吸引?

　　如何把農家書屋轉化為讓人們流連忘返的知識源頭呢?我建議：一、縣鄉相關單位撥給農家書屋活動經費，讓村農家書屋每年開展幾次與讀書相關的活動，如知識競賽、學有所用演講、繪畫、寫作、攝影等，并給予現金或日用品獎勵，讓每個讀者多幾次機會與農家書屋親密接觸;二、增加農家書屋的設備，如電腦、電視、飲水機、茶具等，使之變成輕松的休閑樂園，讓讀者在農家書屋里一邊讀書看報，一邊可以上網、欣賞自己喜歡的節目，這樣，讀者坐在農家書屋里幾個小時也不會覺得無聊，農家書屋的讀者才會越來越多;三、提高農家書屋管理員的素質和待遇，讓農家書屋管理員在經濟浪潮中感覺自己所花的管理時間既有社會價值也有經濟價值。

　　(何    彬)

　　摘自《人民日報海外版》