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　　第二次世界大戰(zhàn)時，美國軍方委托著名的心理學(xué)家桂爾福研發(fā)一套心理測試挑選飛行員。結(jié)果卻很慘痛，通過這套測試的飛行員，訓(xùn)練時成績表現(xiàn)都很優(yōu)秀，可是一上戰(zhàn)場就被擊落，死亡率非常高。

　　桂爾福在檢討問題時，發(fā)現(xiàn)那些身經(jīng)百戰(zhàn)打不死的飛行員，多半是由退役的“老鳥”挑選出來的。桂爾福向一個“老鳥”請教，對方說：“不如你和我一起挑幾個小伙子看看?”

　　第一個年輕人推門進(jìn)來，“小伙子，如果德國人發(fā)現(xiàn)你的飛機(jī)，高射炮打上來，你怎么辦?”“老鳥”提出第一個問題。

　　“把飛機(jī)飛到更高的高度。”“你怎么知道的?”“作戰(zhàn)手冊上寫的，這是標(biāo)準(zhǔn)答案啊，對不?”

　　第一個菜鳥走出去后，進(jìn)來第二個菜鳥。“老鳥”問了同樣的問題。

　　“呃，找片云堆，躲進(jìn)去。”“如果沒有云呢?”“向下俯沖，跟他們拼了!”

　　“作戰(zhàn)手冊你都沒看?”

　　“作戰(zhàn)手冊我看了。但太厚，有些記不清。”

　　等菜鳥走出門，“老鳥”轉(zhuǎn) 過身來說：“教授，我會把第一個刷掉，挑第二個。”

　　“為什么?”

　　“沒錯，第一個答的是標(biāo)準(zhǔn)答案，但是，我們知道標(biāo)準(zhǔn)答案，德國人不知道嗎?所以德軍一定故意在低的地方打一波，引誘你把飛機(jī)拉高，然后真正的火網(wǎng)就在高處等著你。這樣你不死，誰死?”

　　“第二個家伙，雖然有點(diǎn)搞笑，但是，越是不按牌理出牌的小子，他的隨機(jī)應(yīng)變能力反而越好。”

　　桂爾福經(jīng)此教訓(xùn)，重新改造他的測試。新的測試會問“如果你有一塊磚頭，請說出50種不同的用途”等諸如此類激發(fā)創(chuàng)意的問題。桂爾福不僅為美國選出真正優(yōu)秀的飛行員，也因此創(chuàng)造了“創(chuàng)意測試”，成為現(xiàn)代創(chuàng)意活動之父。

　　(王   濤)

　　摘自《潮州日報》