最有趣的是,對班上的學生進行特長考核時,老師是會進行攝像的。而且,凡是得到優和良的特長考核錄像,老師都會在班上播放給每個同學看。
優優班上有個小胖子男生,他的特長就是——吹室外游泳池。那種充氣之后就能往里邊放水,像浴缸更多過像泳池的兒童用品,一般的家庭都是用充氣泵充氣,可那孩子肺活量驚人,可以用嘴把充氣泳池吹起來——就這么點兒與眾不同,他就得了個良。
還有個看起來沉默寡言的小姑娘,居然學會了一口好口技,能夠栩栩如生地模仿上十種鳥兒的叫聲,還能模仿出輪船汽笛、飛機著陸、汽車引擎轟鳴……多種聲響。這么玩兒似的特長,也被老師們慷慨大方地給予了優的評價。
后來在開家長會的時候,優優的班級導師告訴了我們所有家長一個事實:99%的人可能會平凡地度過一生,可偏偏有很多父母在教育孩子的時候,往往忽略了這99%的部分,而是將精力集中在剩下的1%的渺茫希望上。這意味著從一開始就是一場注定了會失敗的豪賭,也是對孩子教育悲劇的開端。她說經過調查顯示,德國孩子長大后大部分都做了電車司機、面包師、清潔工等平凡而普通的工作,所以,所謂特長,其實只是一種能讓孩子快樂、家長欣慰的同樣平凡而普通的技能。
把一件平凡的事兒做成不平凡,才是教育的最終目的!
(李 珊)
摘自《好日子》
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