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　　編者按：黨的十八大以來，習近平總書記在不同場合多次談到要“注重家庭、注重家教、注重家風”，強調“家庭的前途命運同國家和民族的前途命運緊密相連”。全國人大代表孫躍明、江西婺源縣委書記吳曙以及嚴田村黨支部書記李其良，作為講家風的踐行者和探索者，在踐行家風家訓建設方面進行了大膽創新實踐，用家風“軟實力”推動社會“硬發展”。本期《特別策劃》版塊，推出婺源縣、嚴田村及上海楊王村在家風家訓建設方面的做法和經驗，以促使更多黨員干部把修身、齊家落到實處，更多基層組織把家風家訓建設落到實處，促進家庭和睦，社會和諧，國家發展。

　　奉賢，因“敬奉賢人”而得名，而南橋鎮楊王村在這片留下賢人足跡的沃土上，在重視家風家訓建設的孫躍明書記帶領下，催開了“好家風好家訓”建設的花苞。楊王村曾是上海出了名的貧困村。近年來經濟迅速發展，在奉賢數一數二，但孫躍明感到，口袋富了，不代表著腦袋也“富”了：“在與村民的交流中發現，盡管經濟發展了，但一些村民的內心世界卻‘荒蕪’了，對社會缺乏認同感，甚至滿腹抱怨，總想著借題發揮。”孫躍明認識到，楊王村應把鄉風文明建設作為弘揚賢文化、培育新農民、建設新農村的重要內容，以家訓帶家風，以家風樹村風，以村風揚民風，不斷引領正確的價值取向，營造全民參與的學習氛圍，激發村民自治的責任意識，倡導黨員引領的示范作用，以“三講四品”為主題建設，推動村經濟和社會各項事業的全面發展提供優美的文化環境、豐潤的道德滋養和強大的精神力量，營造新農村建設凝心聚力、眾志成城的幸福村莊。

　　在“好家風好家訓”的建設中，孫躍明帶領楊王村踐行“好家訓帶好家風、好家風促好黨風”，在具體實踐中，主要是從以下幾個方面入手。

　　一、以家庭為點建設好家風，使村民生活基礎體現講風氣

　　好家風好家訓培育從家庭這個“細胞”點開始。自2006年起，楊王村連續開展了二輪村民家庭寫家訓征集評選活動，得到全村村民的積極參與。家訓提煉撰寫出來后，由村統一制作了村民家庭信息公開欄安置在每家每戶門口，既能讓大家對照家訓主動約束規范自己的行為，也能讓村民之間可以互相監督提醒。在征集家訓的基礎上，又先后編寫了村訓、村歌、新農村建設三字經、《楊王村踐行社會主義核心價值觀——一點點》、楊王圓夢篇，繪制了文明修身16字主題漫畫等宣傳內容，把“家訓”的范圍擴展到了整個楊王村這個“大家庭”，形成了村民生活講風氣的良好氛圍。

　　二、以聯組為塊建設好家風，使村民生活空間體現講風格

　　好家訓好家風的培育，激起了村民參與村務管理的熱情，形成了良好的村民自治管理的氛圍。以聯組為塊，劃分若干個小網格，建立了快速有效的網格化服務管理機制。在網格中開辦了家風小課堂，邀請一批從事傳統文化教育的志愿者為村民講述自己身邊的傳統美德故事，這些生動的案例讓村民們很有觸動，有些甚至可以活學活用，在自己的家庭里進行一定程度的實踐。把完善“村規民約”作為加強村精神文明建設的一項基礎性工作來抓，組建3支村民自治組織，建立村務管理“字典”，打造了楊王社會治理的獨特體系，形成了村民生活講風格良好氛圍。

　　三、以黨員為旗建設好家風，使村民生活質量體現講風尚

　　習總書記提出的關于“注重家庭、注重家教、注重家風”重要講話精神，領導干部要把家風建設擺在重要位置。開展“兩學一做”學習教育，深入貫徹加強家風建設的要求，黨員作為黨風之旗幟，做到正家風、嚴家教，無疑是黨風向好的最好催化劑。通過黨員“立家規、重家教、肅家風”，不僅要樹好家風的第一步，更要教育引導家人樹新風、正家風。開展“黨員星級戶”評選“十帶頭”優秀黨員家庭，形成了村民生活講風尚的良好氛圍，把家規村規的內容融入到評選標準中，使黨員家庭在全村村民家庭中起到帶頭引領作用，呈現了群眾看黨員、學黨員的積極局面，進一步促進“四品”好黨風的建設。

　　(一)黨員的生活體現講品質

　　全心全意為人民服務是黨的根本宗旨，志愿服務以奉獻他人、服務社會為主題，是密切黨群關系的一個重要舉措，是鞏固和深化黨的群眾路線教育實踐活動成果的重要載體。以黨員“設崗定責”為平臺，組織黨員參與志愿服務活動，有的是根據需要統一設置的崗位、有的是黨員根據自身優勢設置的特色崗位等，使黨員引領社會風尚促進社會和諧，進一步充實了黨員的生活品質。

　　(二)黨員的價值呈現定品格

　　把培育和弘揚社會主義核心價值觀，作為黨員發揮示范帶頭，體現價值的載體。以宣傳引導、制度約束等為抓手，強化黨員隊伍建設，使其成為培育和弘揚社會主義核心價值觀的引領力量。以搭建活動平臺、創新活動形式等為切入點，吸納群眾智慧、體現群眾意愿、符合群眾口味，引導群眾唱主角，使其成為培育和弘揚社會主義核心價值觀的主體力量，進一步使黨員的價值體現品格。

　　(三)黨員的修養提升有品位

　　黨員的自身修養，主要還是以學習為主，要有文化有內涵。學習好工作思路才清晰，學習好才能服務好，學習好了才能創新發展。特別是黨員干部擔任著各種職務，更應該不斷地學習，不斷地提高自己、豐富自己，完善自己。除基本的固定的學習以外，從2009年起楊王村每年還組織開展主題學習培訓活動，采用集中與分組、請進來與走出去、理論與實踐等結合，為黨員創造一個學習氛圍,進一步使員的養提升品味。

　　(四)黨員的形象樹立推品牌

　　黨員是一面旗幟，是組織的形象，更是一種品牌，因此塑造并提升黨員形象，是一項非常重要的工作。不僅要通過各種渠道、創造各種平臺來體現黨員形象，還要最終樹立起品牌，在黨內外起到示范引領的感召作用。每年年終進行考核、評選優秀，把黨員中的一批典型人物進行品牌塑造、宣傳推廣，為大家講述優秀事跡，激勵先進鞭策后進，呈現了一個你追我敢的踴躍氛圍，進一步樹立黨員的形象品牌。

　　習近平總書記曾強調“不論時代發生多大變化，不論生活格局發生多大變化，我們都要重視家庭建設，注重家庭、注重家教、注重家風。”這讓孫躍明印象深刻：“家風、鄉風事關國風。家風正則民風淳，民風淳則社風清，社風清才有社稷安。沒有好的家風、鄉風，就不會有整個社會風氣的改善、社會文明的進步。”在2015年的“兩會”上，孫躍明提出了《關于新農村建設若干問題的建議》，建議重視鄉風文明，加大扶持力度，“好家訓、好家風，厚重了鄉村家庭的文化根基。”

　　孫躍明表示，“家庭是社會的細胞，而家風家訓則是社會細胞最好的傳承載體。用家訓規范家庭成員的言行，把家訓當作家庭座右銘，調動了村民自我教育、自我激勵、自我鞭策的積極性，讓‘被動要求’變為‘主動教育’。”在好家訓、好家風的潛移默化中，村民能自覺以家訓為座右銘崇尚新風、根除陋習，抵制封建迷信和消極行為，以好的家訓形成好的家風，好的家風帶動好的黨風。

　　“以家訓帶家風、以家風促黨風”，楊王模式的成功在于抓住了從社會最小單元“家”而延伸到了最大組織“黨”，以參與度高的家訓為抓手，以正確的價值取向為引領，以黨員引領為落腳點，關注村民實實在在的精神需要，實現培育好家風、好民風、好黨風和踐行社會主義核心價值觀相結合，引領崇德向善、奮發向上的社會新風尚。

　　(楊王村供稿)