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　　編者按：《習近平的七年知青歲月》一書出版后，引起了社會廣泛關注和積極反響。第十七屆“村長”論壇前夕，大學生村官論壇組委會組織參會的大學生村官代表進行了集中學習。之后，參加學習的大學生村官寫了讀后感。本期《中國村莊》繼續選登讀后感文章，與大學生村官共勉。

　　學習《習近平的七年知青歲月》，讓我有很多感觸，總結起來主要是兩方面：一方面，習近平總書記當年是位有追求、能吃苦、愛學習、辦實事、重辯證、敢擔當的青年;另一方面，農村是青年接受磨煉、培養能力的舞臺，是培養干部的搖籃。只有長期深入了解農村的生活，用心體會農民的想法，實際參與農事耕作，才能真正理解“三農”。

　　在上大學的時候，我就開始關注“三農”。難忘 2002年李昌平上書總理講的三句話：中國農民真苦，農村真窮，農業真危險。短短十幾個字，概括出了中國“三農”存在的問題。從那時候起，我就想著為農村做點力所能及的事。

　　2007年，我遇到了人生的轉折點，為響應黨中央的號召和時任浙江省委書記習近平同志的指示精神，我放棄教師崗位，通過選聘考試，加入了大學生村官隊伍。到了一個陌生的村，沒有一個熟悉的人，只有一切從零開始。經過三年的努力，我得到了村民的認同，受到了黨員、隊組長的稱贊。通過公平競爭，又在接下來的6年擔任過村黨支部委員、黨支部書記。在此期間，我獲得椒江區唯一一個“浙江省優秀大學生村官”稱號。

　　回顧自己的農村工作經驗，學習《習近平的七年知青歲月》更有感觸，仿佛身臨其境。感嘆習近平總書記在這么窮的村，本身生活都不容易，還能干出一番驚人的業績，這給了我精神上很大的激勵。一切為百姓服務是我一生的追求，只有這樣才對得起黨和人民的培養，不辜負大學生村官的使命。